最近合并学校，按上级政策规定洛尔村孩子要到几十公里外的城镇寄宿上学。但是山高路远、有的孩子小、有的家庭贫困、父母有病承担不了额外的经济负担，孩子们离开洛尔村了吗？邱老师离开了学生吗？……
其实，多年来，政府一直在呼吁教育公平，国家很多政策向农村教育倾斜，媒体和教育专家也十分关注农村山区教育，影片反应的正是这一政策执行的过程中遇到的困境。
政策好，做法好，从邱老师的自述中可以看到政府对乡村教育建设投入的力度，透露了当地政府对这一山区教育建设、改变山区落后面貌的积极态度和决心。
《乡村教育》反应了乡村教师邱德玉兢兢业业为本村教育贡献多年、对光明、开放、先进的教育观念和政策的期盼，同时也表现了邱老师对山区乡村教育现状不满和无奈，只能面朝大渡河寻求答案。
乡村教育的现状和乡村教育政策和方式的对峙，传来的是洛尔村孩子哭泣，看到的是洛尔村村民的忧心。至今，邱老师仍然带领几十名学生在两间房屋只有一个窗洞的黑屋子中学习。